备好了，但它们还不是一颗完整的可以发育成生命的细胞，还需要一分基因合进来，补充它的完整...”

        妈的，这说的啥玩意儿啊。

        说得好像他们的子只是补充剂而已，明明是那么独一无二的种子，他们当然要抗议了。

        但抗议的结果是，教授让他们稍等，待会儿会讲到卵子和子。

        这他妈的，让人很恼火，却又无法发作。

        “为了让子孕育新生命，它们了诸多准备，结果那颗卵子无法成为完整的种子，它们就要...

        这个过程就形成了月经，为了让一直保持适合孕育生命的状态，女每个月都要经历一次这种过程，并且承受它所带来的不方便，比如...

        这种情况，要持续几十年，直到她们失去生育能力，所以，月经是非常神圣的，没有它，就没有我们在场任何一个人，也没有人类的未来，我们不该污名化它...”

        妈的，所以还是没有我们什么事？

        就在男人们想抗议的时候，教授终于讲到他们了。

        结果这说的啥？

        关于女人的就长篇大论，关于他们的就言简意赅，那么几句话带过。

        咋的，每次几亿颗就不重要了？

        不需要付出什么代价，就能磨灭他们的功劳？

        男同学们听得自是群情激奋的，纷纷叫嚣着子有多重要，强调她的重要。

        换来教授的好言相劝，“同学们，我们应该尊重别之间的差异，正视双方的不同。”

        我×&％￥@...

        去你妈的不同。

        当然，这是课堂上，就算他们再如何恼怒，也不能骂人。

        要不然，扰乱课堂纪律，是会被分的。

        严重点，还会扣除信用值，被老师穿小鞋。

        “既然众位一直强调交与子的重要，接下来我们就讲讲这两者，首先便是前者。”

        行吧，交可是他们男人的主场，看看这个教授能叫出什么花儿来。

        随后，教授便换了下一页PPT，继续讲课。

        “咱们今天学习的内容之一就是行为和孕育生命的关系...”

        “能是啥关系，当然是交了才怀孕啊，不然还能单倍繁？”

        “哈哈。”

        然而，他们似乎高兴的太早了呢。

        “同学们，行为和生育完全不是同个概念，它们之间也没有必然的联系。”

        你...