柯婷笑嘻嘻的不停和杨清灵说着，期间还三番两次的和她谢，杨清灵尴尬的被她拉着，脑海里反复的回旋着编成教材四个字。

        讪讪的笑了笑，才开口说：“是这样的，杨清灵这首琵琶曲有考虑过上交给音源学会吗？”

        等课堂铃声开始作响，杨清灵才被柯婷颇为遗憾的松开了手，“开始上课了，清灵快去学习吧！”

        “裘老师怀孕了，给我们找了个代课老师。”

老师，你还有什么事吗？”

        “黎昕？为什么大家都这么开心啊？”杨清灵用胳膊推了推同桌开口问。

        “迈克老师来了。”黎昕平静的回答，但手上还是十分积极的拿出了音律理论的课本。

        底下的同学激动的吼了声，“你好，迈克老师

        杨清灵闻言不由得瞪大了眼睛，“老师，你是说要把我说的编成教材吗？”

        柯婷一看她的反应，就乐不可支，“好的，那老师回就帮你提交资料，回还替你把你今天讲述的内容整理好，直接成教材入到我们新的理论了里面去。这样就更方便同学们学习和理解这首曲子！”

        刚刚坑了杨清灵替自己上了半节课的柯婷，此时看到蔫蔫的杨清灵，也不由得升起了一丝愧疚。

        杨清灵一脸麻木的点了点，“好的老师，老师再见！”

        最后，杨清灵只好暗暗的和十面埋伏的原作家以及英明神武的项羽大大赔罪了。。

        坐在她前面的徐巧小妹妹听到这蹦次卡次蹦次卡次的乐声，瞬间神了起来，立收起了琵琶，一脸期待的看着门口。

        “可是，我记得课表上明明是裘新老师啊…”

        085迈克老师

        “是啊，难得有作曲家亲自讲述一首曲子的所有理念和细节，老师当然要把这些都给记录下来！清灵啊，你不知，原来很多曲子出来之后，都没有讲述理念，所以导致同学学习曲子的困难加倍了许多，反而加大了音契者等级的提升，多亏有你……”

        可一转，杨清灵就发现整个班级的同学都开始纷纷期待的看着门口。

        不好意思，原谅我一本正经的故说八，将你们的曲子和背景故事说的面目全非……我有罪！我该死…

        有这样的老师来教授摇乐，是哪个学生都得开心的原地爆炸了吧！！

        “Hello，亲爱的同学们~”迈克尔着一夸张的爆炸，着墨镜，上还扛着一个巨大的音响，同时跟着音响里播放的歌曲不自觉的韵动的男人，对着底下的同学帅气的挥了挥手。

        杨清灵听到这里就明白柯婷的意思，无所谓的点了点，一回生两回熟，交给音源学会她自然是没有意见的。

        “迈克?尔？！新一代摇乐之王？！他居然是我们音律课的老师？！”

        [哭的像200多斤的胖子.jpg]

        杨清灵听到这里，瞬间打起了神，迈克?尔的地位类似于地球的迈克杰克逊！

        杨清灵被她利落的动作引，不由得转看去，“怎么回事？这一届不是音律理论吗？”

        她觉得自己上了一个假的实课……

        “迈克老师？！”杨清灵疑惑了一会，很快就被这个自带BGM进来的男人惊了一惊。

        恭敬的鞠躬送走了柯婷老师，然后目送着她愉快的步伐，杨清灵才如同游魂一样飘回了教室。

        正当她一脸麻木的时候，门口突然开始了动感十足的音乐声。

        “是的。”