“好好好,不摸啦。你来坐下,我考考你,先
我教你的九九乘法表你可通透了?”刚刚她摸都摸过了,自然不急着再摸,颜色一整,只等到娃儿在她
旁坐了,便问
,“五九?”
娃儿一喜,顿时又忘记了刚刚
被她偷摸之事,只连连
促
:“你今天要教我什么?快说,快说!”
“六七?”她又问。
娃儿果然又轻易被她转移了注意力,
微乱也没再去理,只
细心聆听之态。
就是待娃儿反应过来之后,不等娃儿发作,她又
:“那今儿我就再教你些新的。”
的
理你却不懂。有些时候你要给幼苗一些压力,它才会更加茁壮成长。我摸你的
,只是偶尔摸上一摸,不但不会阻碍你长高,还会让你的
感到压力。其实你是
为男孩子,不愿意被我这个女儿家摸
对不对?那么为了不被我摸到,你就会更快长高,等你比我高了,我自然无法再去摸你的
。”
娃儿歪
寻思了一番,不太信但又不是全然不信,问
:“真的?”
不等娃儿发作,她自然立即又
:“这九九乘法口诀反过来你还有些不熟练,但你既已懂得换算,稍后自己再多练习应当很快便也通透了。今日我便教你十进制的加减乘除笔算之法,下可算个位、十位、百位,上也可轻易运算大宗。”
娃儿眼珠滴溜溜一转,似乎信了,但还是嚷
:“那你也不要摸我的
啦。明知
我不喜欢被你个女儿家摸的……”这后半句娃儿只是小声嘀咕,用双手理着
发
掩饰,小脸
泛红。
连考三题,娃儿都准确回答。她点了点
,一边夸
:“恩,娃儿很聪颖,学得真快。”一边右手又不老实地偷偷摸上了娃儿
。
“这是加号、这是减号、这是乘号、这是除号。加减简单。加法是从右至左,竖排相加,满十则进一位,独将零
落下。减法同样,竖排相减,不够则向前借一位。待全
算完,这下
得到的数字便是结果。从右便是个位、十位
“四十五。”娃儿脱口便答。
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娃儿一笑,又是后知后觉。
“四十二。”娃儿想也不想。
她却是神秘地又卖了个关子,问
:“在那之前,我还要考考你。你可知,与这乘法相对的就是除法。这九九乘法表反过来也同样适用。娃儿你聪颖,不知你自己在这之前有没有想到。举个例子,五乘以九得四十五,那么反过来用四十五除以九就应当得五;或者用四十五除以五便得九。这便是除法了。那么,七十二除以九应得?”
“七十二。”
娃儿略一思考,又用双手理了理
发,不多时也准确答
:“八。”
娃儿只沉浸在被她夸奖的喜悦中,好像都没留意到自个儿的
就这样又被她摸了一遭。
她便用手沾了些茶水,分别在桌面上各绘制了一遍加减乘除算法的例子。
她忍住笑,认真
:“真的。”
她点了点
,顺势又摸了娃儿
一下,
:“娃儿果然聪颖,一教你便会了。”
“八九。”